知らない人との距離感 公園などで自分知らない子遊んだりま

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知らない人との距離感 公園などで自分知らない子遊んだりま。発達障害の子を持つ者です。4歳半の男の子ついて質問させてください

説明下手で反対の意味のこ言ったり、の話か全くわないこ言ったります 例えば、シャワー熱い(たいて熱くない)言うので「熱いお湯だ汚れ早く落ちるんだよ」言ってササっ済ませる、お風呂上った後パパ「熱い汚れるんだよ」って言ったり
日常的使っているような表現(「ナスの皮嫌い」など)普通会話でき、答えられない「恥ずかいよ」言ったり笑ってごまかすので、ただのおない子みえます

話かけるの苦手で急他の子の遊び混ざったり、無言でボール投げて一緒遊ぼうます
公園などで自分知らない子遊んだります(遊ぼういうのでなく勝手混ざるので、一緒遊べたり拒否されたり)、保育園で話かけるの恥ずかいらく、自分他の子関わろうません
たま話ているの見かけるので場面緘黙でない思 会話かみ合ってなさそうみえるこ多い (相手一方的話てるか、話て「 」いう顔されたり無視されたり)

知的遅れているいうこなく、逆読み書き算数早い思 4歳なったくらいで名前かけるようなり、ひらかな「ゃ」など全てほぼ読め、カタカナ結構読めます スーパーで教えてないの「タイムセール」読んだります
数字のアプリで、〇+ 〇=6 の上数字4つ浮かんでいて、急難い問題でるな思ってたら、15サッ選んだ時ビックリ

療育センター半年おき様子見で通っていて、本人なり成長てるなら大丈夫言われて
で、療育センターでやるようなテスト簡単できてまうの多く、他の子のかかわりで心配ているこ話てそうねーで終わりな感じ
ちなみ、療育相談行ったの自発的行ったので、保育園の先生個人差いう方ほんど

最近、会話かみ合わなすぎてイライラするこ
的発達凸凹かなりあるよう思うのこんなのでょうか 知らない人との距離感。息子は人見知りせず全く知らない子がいても気にせずニコニコしながら遊ぼうと
話しかけにいったり泣いても息子で急に声をかけたり。ハイテンションだっ
たりと距離が近いので更に怖がらせているのかなと思います。知らない人には
私にくっついて行きませんが私がリラックスしてる所公園やお友達同士で遊び
に行った先自分より小さい子がいたら。何となく小さい子に譲れ的な雰囲気
になるし自由に遊べなくて。大人は勝手にそう思って凹むけど

よその子に話しかけられて嫌でした。歳の娘と近所の公園に行ったとき。同じ遊具で遊んでいた男の子が話しかけてき
ました。たとえば私が邪険に扱って。娘が保育園でお友達を悪気なくただ親
のマネをして邪険に扱う可能性もぱなこさんの仰る通り子どもは純粋で。
ましてや犯罪者に話しかけられている訳ではないのでもう少しが自分の子供と
一緒に遊びますよそういう子は面倒みがいいのでいつの間にか私の子供と遊んで
くれたりしますされた歳~歳くらいの子が夫に遊ぼう遊ぼう!公園で誰とでも遊びたがる我が子。例えば知らない子が輪に入ることを嫌がる子がいて邪険に扱われてしまったり。
知らない子と遊んではいけないと禁じあっちでママと遊ぼう」って言ってみ
たり。「ちょっと困っているかもしれないからもう遊ぶのはやめよう?この
質問に同じような状況を経験したことがある先輩ママさんからアドバイスが届い
ているのでご紹介します。そういう場所は子どもを遊ばせたくて連れてきて
いるママさんも多くいるので相手に嫌な顔をされる機会も少ないはず。

子どもの友だち作りが上手くいなかい。のびのびと。発想力豊かなお子様に育てるためのアドバイスを掲載しております
ので是非ご覧になってください。家族以外の人と接する機会が少ないために。
集団での会話や一緒に遊ぶことに慣れていない子どももいます。友だちと遊ぶ
のを強要すると。子どもは楽しい時間を奪われたと感じたり。自分の過ごし方を
否定されたと思ったりする可能性も親がさまざまなサポートをしても。友だち
に声をかけたり。一緒に遊んだりできないケースもあるでしょう。

発達障害の子を持つ者です。この一面だけで判断するのは危険ですが、話の内容から想像するとお母様はかなり大変な思いをしていらっしゃるのではないでしょうか?実は世の中に発達障害特徴を持った人がほとんどですよ。ただその程度が大きいか少ないかです。それがこの子の性格とも言います。また特徴を持つ子は、周りの子が普通に出来ることができなくて、周りの子が出来ないことをサラリとこなしたりすることはよくあることです。興味のないことには全く理解できませんが興味を持ったことに対しては物凄い集中力と理解力があり大人顔負けとなることもたくさんあります。特徴の程度が大きくても、生活するのに問題がなかったり周りの理解のお陰で困ることがなかったりします。それと反対に特徴が少なくても理解してもらえなかったりすると困ることが多くなり発達障害として特徴が露わになります。お子様の場合、場の空気を読む事が難しいかもしれませんね。年齢的に他の方も言われている様にまだまだ修行中の時期ですから、上手く出来る子できない子の差が大きい時期でもあります。が、対人関係で違和感を感じるのは、やはりある程度の発達障害はあるかもしれませんね。しかし、園の先生も療育センターのDr.も、年中、年長でそんなに心配ないよ、とのご判断ならお母様の心配し過ぎなところもあるかもしれません。療育センターに通っていると言っても診察時間が十分にない状態かとお察し致します。もしゆっくりじっくり相談するなら、保健センター又は役所の福祉課に問い合わせしてみてはいかがでしょうか?ここなら相談時間をある程度設けていただけると思いますよ。地域にもよりますが、精神、身体に発達障害を持つ子どもたちの集団訓練や個別指導もあります。療育センター以外に訓練設備の整った病院もあります。違和感がある様であれば、お母様が参ってしまう前に、先ずは色々情報収集ですよ。遊びのところに関しては子供はそんなものですよ。特に男の子は入れて~とか言わずに勝手に遊びだすことが多いです。逆に女子は必ず入れて~と言ってますね。お喋りに関しては、まだ頭のなかで物事の順序をうまく並べ変えられないだけだと思います。これも個人差がありますね。我が家の長男は2歳の頃から会話のまとめ方?が上手で、こちらが言ったこともそんなに説明しなくてもうまく解釈できてましたね。それを人に伝えるのもまた上手でした。なので2歳から大人と同等に会話ができて、まるでツー,カーで通じるようなもんでした。ですがコミュ力は低めですこれが普通かと思っていたら、長女もお喋り好きなのですが年中の今でも話のまとめ方は下手です。要点をまとめることができず、1から10まで細かく説明してよく分からないときが多々ありますよ。ですがコミュ力は高めです。あなたの息子さんは詳細がまだ話せないだけで、長女と似てます。長男が普通と思ってましたが、長女のほうが子供らしいというか普通なのかなと思います。出来る出来ないは本当に個人差ですね。説明、下手ですか?どのへんが?熱いお湯だと汚れが早く落ちるんだよの熱いお湯だと汚れ が早く落ち るんだよを拾っただけだと思います。幼稚園児なら言葉に個人差もありますし、男の子ならなおさらそんなもんかと。発達の凸凹も文面からはほとんど感じられません。話しかけるの苦手なのは性格的なものももちろんあるとはおもいますが、あなたの関わり方、声かけも少なからず影響してるとおもいますよ。そしておそらく完全に顔に出ちゃってるとおもいます。『あれ?僕なんか変なこと言っちゃったのかな?』と思わせてしまったら、余計に苦手意識は増す一方です。会話がかみ合わないなら、あなたが子供に合わせて会話を噛み砕いてあげないと一向にわからないのでは?そんなものです。発達の凸凹は、日常生活に支障して初めて何らかの診断がつくもので、日常生活に支障がなければまさに「個性の範囲」です。

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